Vývoj sociální práce - maturitní otázka

Otázka: Vývoj sociální práce

Předmět: Metody sociální práce

Přidal(a): Sagitt

Historické počátky

Charitativní → křesťanská nauka
19. století liberálové zaměřeni na filantropickou činnost; připouštěli možnost pomoci od charitativních org.
→ Thomas Chalmers – nutnost zkoumat případy bídy a nouze (pomoc na základě posouzení stavu a situace os.)

Octavia Hillová:

Práce s chudými → pro odstranění chudoby nezbytný rozvoj komunity (práce s celou soc. sk.)
Bytová problematika („Sociální bydlení“) → zřizovala kluby a hřiště pro děti a dílny pro dospělé v Anglii
Metoda: osobně chodila každý týden vybírat rentu, a přitom se zajímala i o život nájemníka

Elizabeth Fryová

Zlepšení podmínek v ženských věznicích
1813 Londýnská ženská věznice → kurzy šití + školní výuka pro děti vězeňkyň
Předmět zájmu = ženy (vykořisťované, prostitutky, ženy ve vězení i se svými dětmi)
Uplatňovala individuální práci se ženami a rodinami (učila je hospodařit, péči o děti, domácí práce)

Jane Addamsová

Průkopnice SP v Americe; kniha: Dvacet let ženské SP v Chicagu.
Chicago dům Hull-House (soc ústav) – podpora přistěhovalců, volnočasovky, poradenství
Zlepšovala podmínky v průmyslových čtvrtích Chicaga (tuberkulóza, prostituce)
Nobelova cena za mírové snahy a soc. činnost

Mary Ellen Richmond

Případová SP = tvrdí, že každá skupina případů má určité společné rysy
Snaha o reformu pr. předpisů týkající se povinného vzdělávání, dětské práce, nepodporování manželů (vláda má vytvořit úřad pro děti a soudní systém pro mladistvé)
6 zdrojů síly, kterými klienti a jejich socprac. disponují: zdroje v domácnosti, osobě klienta, sousedství
a širších sítích, v civilních, soukromých a veřejných agenturách
Metoda SP má následující fáze:
- Sběr info: 1. rozhovor s klientem, vyšetřování v rodině a spolupráce s ní, vyhledávání info. zdrojů k poznání klienta a jeho sociální situace
- Třídění získaného materiálu (vytváření závěrů)
- Výklad a definice sociální nesnáze (vytvoření soc diagnózy)

Alfréd Adler: Touha po moci – jediná psych touha (veškeré lid chování je účelné – orientované na individuální cíl)

V. P. Robinsonová = vztah klienta se socprac. má být pro klienta novou zkušeností → výchovnou

Měnící se PSY v případovou SP (1938 spis – dokládá přesun důrazu od sociologizuj hled k hled psycholog)

Florence Hollisová

Autorka psychosociálního přístupu
Teorie psychosociální terapie = důraz kladen na snahu o porozumění klientovi
Vypracovala sociální diagnózu – provází SP celou terapií
Pomoci lze pouze tehdy – porozumíme sami sobě, jejímu problému ale i celku osoby v situaci

Helen Harris Perlmanová

Psychoanalyticky orientovaná sociální terapie
Systém: „na problém zaměřenou metodu SP“ → později na úkol zaměřený přístup SP (přístup řešící problémy)
Tento přístup/systém neklasifikuje klienty, ale jejich problémy – nejsou bráni jako neurotici, ale lidé trpící specifickými problémy
Soc diagnóza – zaměřena jak na objasnění příčin problému, tak na volbu postupů jeho řešení

Ralf Dahrndorf (konfliktní teorie)

Talcott Parsons (Strukturálně funkční teorie)

Inocenc Arnošt Bláha

Znalost sociální patologie
Socprac musí: orientovat v soc situaci, chápat ji, znát základní socializační procesy, znát vzájemné vztahy, které klient má (nesplnili, tak se nemůže orientovat v problému klienta, SP musí zvládat sociální napětí)
Důležitost záznamů (využití pro tvorbu teorie v SP)

Marie Machačová

Otakar Machotka

Nutnost provádět výzkumy:
- Statistické studie = zachycení všech znaků soc potřebných
- Studie ekologické = umístění sociálně potřebných
- Studie jednotlivých případů
- Studovat interakce v rodině (mohou být příčinou desintegrace osobnosti)

Marie Krakešová

Zakladatelka případové SP u nás
Sociálně-výchovné terapie → základem vel. množství kazuistik (teor závěry z pxe a jsou zpětně ověřeny)
Psychogeneze soc případu = příčinou soc problému je nenaplnění přiroz potřeb v průběhu jeho vývoje (vrozené pud. potřeby, cit. touhy po sympatii, potřeba výchovy → nenaplněním dochází ke zhoubných zkušeností)
Cíl terapie: nahradit destruktivní vzorce chování klienta konstruktiv zkušenostmi a pomoci navázat nové normální vztahy a postoje → socprac je spíše vychovatel a učitel
Cíle SP: naučit klienta se poznat, poznat příčinu úpadku, naučit že je možné život ovládat/řídit, přivést ho k pocitu osvobození, víře ve vlastní schopnosti a soběstačnosti
Typy klientů:
- Soc oslabený = důsledek nedostatku hosp charakteru, z nedostatku mat zabezp (selhává v 1 fci)
- Soc vykolejený = selhání v obl. soc-psychologické (selhává ve více fcích)
- Utlačený = nedokáže účinně vzdorovat útlaku soc okolí
- Neukázněný = snaha uniknout (často v rozporu s PN), neschopnost podřídit se autoritě
Osnova psychogenetického rozboru (1. dojem, vývoj živ. ve 3 hl. obd, šir+užš živ prostř, uspokojování zákl. živ. potřeb mat a cit., přizpůs. se fyz. změnám, vztah klienta k ukáznění/výchově, vztah k zábavě, destruktivní zkušenosti + reakce na ně, druh temperamentu, úroveň inteligence, zákl. typ vykolejení)

= vliv vyspělých zemí ze Z (soc projekty – vyzdvihují aktivní úlohu státu v hospodářství)

Edvard Beneš

1. změny po r 1945: znárodňování majetku, odsun německých a maďarských obyvatel z pohraničí
Peněžní reforma – vys. vliv státu na přerozděl majetku
- (↓ se příjmová a soc. diferenciace = mění třídní a soc. struktura obyvatel) → snížil se počet majetných, ale i nejchudších)

1948 – politický převrat – vláda jedné politické strany
Ze Sovět svazu převzat model centrál plánování a řízení i v obl. SOP a soc péče
Str vycházela z Marx. učení (rozhodující pro zp živ lidí, myšlení, chování i pro vznik soc problémů)
Stát reprezentovaný Komunistickou stranou – soc péče (později soc sl) závislé na státních úřadech (fin)
- Soc problém = negativní přežitek kapitalismu
- Chudí lidé = náleží kapitalismu, os s nedostatečnými příjmy = občané s omez možností spotřeby

SOP i SP centrálně řízeny (nové myšlenky – omez mocen postavení 1str – ukon. Varšavská smlouvy)
Socialismus vysvětluje sociální problémy → nemoci – řešení (psychiatrické/protialkoholové léčebny, domovy důchodců)

SZ pod MPSV + MV a MS (důchodové zabezpečení, národní výbory – dávky a sl sociální péče)
Pečovat sl (Domovinky), prodloužení mateřské na 3r, budování stacionářů