Prenatální, perinatální a novorozenecké období

 

   Otázka: Prenatální, perinatální a novorozenecké období

   Předmět: Vývojová psychologie

   Přidal(a): JaničkaSestřička

 

Vývojová psychologie patří mezi základní psychologické disciplíny.

• Zabývá se vývojem člověka od početí do smrti a zabývá se studiem změn, ke kterým dochází v průběhu života. Nejznámější český psycholog zabývající se vývojovou psychologií byl profesor Zdeněk Matějček.

 

ZÁKLADNÍ POJMY

• Fylogeneze- vývoj lidského druhu
• Ontogeneze- vývoj jednotlivce v celém životě
• Ontogenetická psychologie- vývojová psychologie

 

PERIODIZACE LIDSKÉHO VĚKU

1. Prenatální vývoj- od početí do porodu
2. Perinatální období- období během porodu
3. Novorozenecké období- od narození do 4-6 týdne
4. Kojenecké období- 4-6 týdnů do 1 roku
5. Batolecí období- od 1 roku do 3 let
6. Předškolní věk- od 3 let do 6-7 let
7. Mladší školní věk- od 6-7 let do 10-11 let
8. Starší školní věk
   • Prepuberta (10-12 let)
   • Puberta (13-15 let)
   • Adolescence- 15-22 let
9. Dospělý věk
   • Ranná dospělost- 20-30 let
   • Střední dospělost- 30-45 let
   • Pozdní dospělost- 45-60 let
10. Stáří
    • Ranné stáří – presenium (60-74 let)
    • Pozdní stáří – senium (75- 89)
    • Dlouhověkost – kmetství (nad 90 let)

 

ZÁKONITOSTI VÝVOJE

• Vývoj je individuální
• Vývojové fáze na sebe navazují (při hospitalizaci může dojít k regresi → návrat do předchozí vývojové fáze
• Vývoj probíhá od méně dokonalého k dokonalejšímu
• Nerovnoměrně se vyvíjí
• Nejintenzivnější je do 4 let
• Každé vývojové období má svou úlohu-
• Například novorozenecké= adaptace na vnější svět

 

PRENATÁLNÍ OBDOBÍ

• Začíná početím a končí porodem. Trvá 280 dní (10 lunárních měsíců, 9 kalendářních měsíců).
• Vývoj plodu dělíme do 3 období

 

A) OBDOBÍ BLASTÉMOVÉ

• Od početí do prvních srdečních ozev, zhruba do 4 týdnů
• V tomto období dochází k velkému vývoji CNS

 

B) OBDOBÍ EMBRYONÁLNÍ

• Od 4 týdnů do 3 měsíce
• Je to nejcitlivější období (na škodliviny, nemoci- zarděnky- nyní očkování)
• Dokončuje se vývoj CNS
• Začínají se objevovat první reflexy (sací = cucání palce)
• Začíná reagovat na podněty z vnějšího okolí (poloha matky, ozvy srdce matky)

 

C) OBDOBÍ FETÁLNÍ

• Od 4 měsíce do narození
• Dochází k růstu plodu a ke zlepšování všech funkcí
• Bylo zjištěno, že plod je brzy připraven na mimoděložní činnost (např. sací reflex, úchopový reflex)
• Od 3 měsíce je plod velmi aktivní, pohybuje hlavou, rukama a nohama
• Jeho aktivita se uplatňuje i během porodu
• Dítě má schopnost sociální interakce (zklidnění během hudby, kterou dítě vnímalo i během prenatálního období, přitisknutí na hruď)
• Vliv na vývoj plodu má i postoj matky, jestli je dítě chtěné nebo nechtěné.

 

D) NEGATIVNÍ FAKTORY

• Stres matky (noční práce, vedoucí pozice)
• Alkohol, kouření, drogy
• Úrazy
• Během prvních 3 měsíců nejlépe žádná těžká námaha
• Nemoci matky např. zarděnky, diabetes, pohlavní nemoci
• Neshody Rh faktoru matky a otce

 

PERINATÁLNÍ OBDOBÍ

• Období během porodu. Velký význam má přítomnost partnera při porodu (nebo blízkého člověka). V 70. letech zavádí do praxe Frederick Leboyer šetrný neboli něžný porod.

 

ŠETRNÝ NEBOLI NĚŽNÝ POROD

• porod probíhá v přítmí
• může hrát hudba
• přítomnost otce
• žena může rodit do vody
• po narození se nechává dotepat pupečník-> dítě se nemusí najednou nadechnout
• dítě se po porodu přikládá na matčino tělo, má možnost se přisát -> pozitivní vliv na laktaci
• → dítě neustále zaujímá embryonální polohu
• po porodu systém room – ing in (matka má pořád dítě u sebe) -> navázání vztahu, nácvik péče o novorozence

 

NOVOROZENECKÉ OBDOBÍ

• Od narození po 28 den
• Váha: 3000-4000g
• Délka: 50-52 cm
• Dech: 40-60 min
• Pulz: 150-180 min
• V prvních 3 dnech se váha sníží až o 7%
• VÝVOJOVÝ ÚKOL: adaptace na vnější prostředí
• LANUGO: prvotní ochlupení
• MOTORIKA: je závislá na zralosti CNS (novorozenec je vybaven reflexi)

 

Druhy reflexů

• SACÍ
• MOORŮV OBJÍMACÍ REFLEX- do 3 měsíce
• ROBINSONŮV ÚCHOPOVÝ REFLEX- do 3 měsíce
• TOMICKO – ŠÍJOVÝ REFLEX-hlava je obrácená ke zvednuté ruce
• REFLEX CHŮZE
• PUPILÁRNÍ CHŮZE

 

Pohyby jsou neuspořádané impulzivní

1. REAKTIVNÍ- nepodmínění reflex
2. SPONTÁNNÍ- mávání rukama a nohama

 

• Reakce jsou mimovolné=nejsou ovládány vůlí vylívají z nezralosti mozkové kůry
• Psychické stavy dítěte jsou pohyby celého těla
• Smyslové vnímání /citlivost/- nejvíce vnímají HAPTICKY (dotyky těla)
• Vestibulární vnímání – vnímání pohybu a polohy těla (uklidnění dítě pomocí houpání)
• Zrakové vnímání
  • Novorozenec dokáže rozlišit světlo; tmu a obrysy
  • Ve 14 dnech dokáže očima ulpívat na daném předmětu
  • Koncem 1 měsíce jsou oční bulvy v souhře a dítě dokáže vydělit předměty z prostředí
• Sluchové vnímání
  • Na silné zvukové podměty reaguje celým tělem
  • Ve 2 měsíci tzv. SLUCHOVÉ SOUSTŘEDĚNÍ
• Čich a chuť jsou nediferencována
• Je termolabilní reaguje na malé teplotní rozdíly
• Dítě 20h spí a 4h bdí = tímto si vytváří BIORYTMUS- střídání spánku a bdění
• Vytváří si vztah z matkou
• Matka se učí rozpoznávat, co dítě chce a v toto období je spojeno s psychosomatickým stavem